"Жить по закону"- информационная программа.

 

     Добрый день, дорогие друзья. Каждый человек с рождения и в течение жизни приобретает много прав, которые он должен знать и уметь ими пользоваться. Но вместе с правами у человека есть определенные обязанности и  ответственность за их выполнение. Если люди уважают права других людей, выполняют свои обязанности.

Что такое закон?

- Закон – это своеобразное соглашение, которое регулирует отношения между людьми и государством.

Как вы думаете, почему нужно соблюдать законы?

- Без законопроектов отношения в обществе ничем не будут регулироваться и каждый начнет делать, что ему вздумается.

- Соблюдение законов освобождает людей от наказания.

- Законы защищают человека и его имущество.

В нашем государстве, как и в любом другом, существует основной закон, по которому мы живем. Где прописаны эти законы?

Законы  записаны в Конституции – основном законе государства. Кроме Конституции существуют: «Конвенция о правах ребенка», «Семейный  кодекс», «Гражданский  кодекс», «Трудовой  кодекс», «Уголовный кодекс».

Ребята, вы вступаете в сложный, но интересный возраст. Вокруг много соблазнов.  И вы должны выбрать правильный путь! К сожалению, не каждый из вас, осознает, что он совершает поступки, которые потом трудно будет исправить.

Для вас небольшая  притча, которая называется «Гвоздь воспитания».

Единственный сын отбился от рук. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее. Вкопал столб напротив дома. И после каждого проступка сына вбивал гвоздь.

Прошло некоторое время и на столбе не осталось живого места. Он был утыкан гвоздями.

Эта картина поразила воображение подростка. Тогда отец за каждый положительный поступок сына стал доставать гвозди из столба. И вот когда их не стало, мальчик заплакал.

- Что же ты плачешь? – спросил отец - ведь на столбе не осталось ни одного гвоздя.

-Гвоздей нет. А дырки остались – ответил сын.

Что в этой притче символизируют столб и гвозди?

- Столб - закон, гвозди – нарушение прав и не соблюдение обязанностей.

Почему подросток заплакал?

- Подросток осознал свои ошибки, но он понял, что след от них все равно остается, как дырки на столбе.

За каждый свой поступок, человек должен нести ответственность. Кто мне скажет, что означает понятие «ответственность»?

Ответственность — это возлагаемое на кого-либо или взятое кем-либо обязательство и принятие на себя вины за возможные их последствия.

Можно говорить о двух видах ответственности: моральной и правовой. Они охватывают все отношения человека с другими людьми, с коллективом, обществом, государством.

В чем суть моральной ответственности?

Прежде всего, в том, что человек, нарушивший нравственную норму, вызывает осуждение со стороны общества, коллектива, отдельных людей и держит ответ за свой проступок.

За нарушение нравственных норм следуют моральные санкции. Это чувство стыда, угрызения совести; общественное осуждение в виде отрицательного мнения; другие меры общественного воздействия. Когда ребенок лжет, грубит, отказывает в помощи, он нарушает нравственные нормы и несет за это моральную ответственность.

Выполнение правил морали привело бы к бесконфликтному сосуществованию всех членов общества. Но, к сожалению, порой, то ли по незнанию, то ли просто не желая считаться с окружающими, некоторые члены общества нарушают моральные нормы и совершают аморальные поступки.

Ребята, попробуйте привести примеры наиболее часто встречающихся аморальных поступков.

   Если бы все люди научились соблюдать нормы морали, обществу не потребовалось бы принимать законы. Когда нарушаются законы, нормы общественных отношений, выполнение которых контролируется государственными правоохранительными органами (полицией, судом, прокуратурой), то это влечет за собой правовую ответственность. Незнание закона не освобождает от ответственности.

Различные нарушения закона могут быть квалифицированы как правонарушение или как преступление. Для начала  давайте разберёмся,  что такое проступок и преступление. Потому что многие из вас путают эти два понятия. Проступок и преступление не одно и то же. За проступок вряд ли могут посадить в тюрьму или оштрафовать, как за правонарушение или преступление.

роступок- это нарушение, которое не вредит другим людям, обществу.

Преступление – это серьезное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, приносящее вред людям, обществу.

За каждый проступок или преступление человек несёт ответственность.

Существует несколько видов ответственности.

Выражение подростком неуважения к обществу, к учителю в присутствии учеников, сопровождающееся нецензурной бранью, оскорбительное приставание к сверстникам, уничтожение или повреждение школьного имущества, появление в школе в состоянии опьянения влечет за собой административную ответственность. Такие подростки могут быть поставлены на учет в полицию по работе с несовершеннолетними. Инспекторы ПДН контролируют поведение ребёнка, успеваемость, интересуются его достижениями, проводят профилактические беседы. При безупречном поведении, наличии положительных характеристик и явном исправлении , ребенка снимают с учета.

К административной ответственности привлекаются подростки, которым к моменту совершения административного правонарушения исполнилось 16 лет.

Гражданско-правовая ответственность наступает в случае нанесения вреда, причиненного личности или имуществу гражданина, а также, имуществу школы и подлежит возмещению в полном объеме лицом, причинившим вред. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несут ответственность за причиненный вред в виде штрафа.

Во сколько лет наступает уголовная ответственность?

С 1 января 1997 г введен новый уголовный кодекс РФ, в котором есть специальный раздел, посвящённый уголовной ответственности несовершеннолетних.

Согласно нормам действующего законодательства несовершеннолетними лицами признаются лица, не достигшие возраста 18 лет. Уголовная ответственность предусмотрена за любые преступные деяния с 16 лет, а за тяжкие преступления с 14 лет. Такие подростки помещаются в воспитательные колонии общего и усиленного режима за тяжкие и особо тяжкие преступления.

Подростку, совершившему преступление, могут быть назначены обязательные работы на срок от 40 до 160 часов, посильные для несовершеннолетнего и исполняются в свободное от учебы время. Продолжительность таких работ не может превышать 2 – 3 часов в день.

Исправительные работы назначаются несовершеннолетним осужденным на срок до одного года, согласно п. 5 ст. 88 УК РФ

Нужно знать, что с 14 лет назначают уголовную ответственность только за 32 особо тяжелых правонарушения, которые перечислены в статье 20 УК России. Среди них:

убийство;

насильственные действия сексуального характера;

умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью;

похищение людей;

угон;

кража, грабеж, разбой;

теракт или ложное сообщение о нём;

вандализм;

вымогательство;

Многие считают, что они совершают не такие уж серьезные преступления. Но подростки, которые портят телефонные аппараты, срезают трубки, делают ложные сообщения о готовящихся террористических актах, отнюдь не шалуны, не озорники. Они совершают уголовное преступление, даже если им самим это кажется всего лишь развлечением. Тот, кто портит телефонный аппарат, может косвенно способствовать гибели человека, не получившего вовремя медицинскую помощь. Не менее опасны для людей и такие «игры», как бросание камней в прохожих, в окна электричек; подкладывание на рельсы различных предметов. И рисунки на стенах, и вранье о заложенной бомбе - это как раз те нарушения, за которые можно получить судимость уже в 14 лет.

То, что запрещено Уголовным кодексом, запрещено для всех, независимо от возраста. Степень уголовной ответственности зависит от вида совершенного преступления, сроков и видов наказания, предусмотренного за данное преступление. Виновность несовершеннолетнего устанавливается судом.

За большую часть преступлений ответственность наступает только в 16 лет.

Давайте проверим, как вы усвоили виды правонарушений и какая ответственность должна за них наступить.

1. Порвал учебник одноклассника (Гражданско - правовая)

2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде. (Административная)

3. Избил одноклассника (Уголовная)

4. Совершил кражу мобильного телефона.(Уголовная)

5. Совершил прогул в школе (Дисциплинарная)

6. Переходил дорогу в неположенном месте. (Административная)

7. Разбил мячом окно. (Гражданско - правовая)

8. Нецензурно выражался в общественном месте. (Административная)

9. Позвонил в полицию и сообщил, что в школе бомба, что бы сорвать контрольную (Уголовная)

 10. Задержали на улице после 22 часов без сопровождения взрослых (Административная)

Попробуем разобраться, по каким причинам происходят преступления, чтобы помочь самим себе и тем, кто стоит на грани совершения преступления. Что толкает ребят пойти на преступление?

  Причины преступлений.

Доказать, что ты не трус.

Выделиться среди остальных.

Покрасоваться перед девчонкой (например, побить кого-то).

Легкая нажива.

Плохая компания.

Употребление алкоголя и наркотиков.

Любопытство.

Спор.

Желание быть не хуже других (иметь телефон и т.д.).

Скука.

Низкая самооценка

Самоутверждение.

Любовь к приключениям.

Все правильно, причин много, но как поступить, выбирает сам подросток. Ведь именно ему надо будет нести ответственность за свои решения. Никто не имеет права снять с него ответственности за его поступки. И если вы сомневаетесь, как поступить правильно обратитесь к воспитателям, психологам, социальным педагогам.

Ребята, мне очень хочется верить, что после нашего занятия, вы сделает для себя выводы и будете совершать только хорошие поступки, так как, совершая правонарушения, вы не только нарушаете закон, но и причиняете боль своим родным и другим людям.   

 Спроси у жизни строгой, 
Какой идти дорогой? 
Куда по свету белому 
Отправиться с утра? 
Иди за Солнцем следом, 
Хоть этот путь неведом, 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра! 

Ах, сколько будет разных 
Сомнений и соблазнов, 
Не забывай, что эта жизнь - 
Не детская игра! 
Ты прочь гони соблазны, 
Усвой закон негласный: 
Иди, мой друг, всегда иди 
Дорогою добра!